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教育扶贫必须建立长效机制才能实现防止因经济贫困失学目标

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    [LV.6]常住居民II

    发表于 2017-11-28 11:56:46 来源:汉网社区 | 显示全部楼层 |阅读模式
    教育扶贫必须建立长效机制才能实现防止因经济贫困失学目标
    ——务必防止教育部门一阵风的助学运动

                目前,从山西各级政府培训科教扶贫以来,各地都提出教育扶贫和科技扶贫,汉中教育部门立马布置各学校帮扶贫困学生。这是令人欣喜的好现象,又不能不叫人担心,一阵风的运动之后,仍然不能解决问题。
                应该说,山东胜利一助一结对助学,武汉美网快乐帮行业结对助学,与汉中科教扶贫志愿者携手,共同创造了“低成本高信度结对助学”模式,“东西连手城乡互助”,为教育扶贫开拓了一条宽广大道。
                 科技扶贫培训技术可以短期奏效,教育扶贫必须持续努力,一次两次助学难于达成目标,结对助学需要分段接力。所以,我们从2009呼吁中小学团队组织,持续开展“诵经典献爱心送温暖活动”,既是响应教育部开展“学生志愿服务”通知精神,是知行合一核心价值观教育活动,“东西连手城乡互助”,也是教育扶贫持续进行的最佳途径。
                 人们有理由担心,世纪初普及义务教育一次性检查辍学率之后,学校自认为再没有普及义务教育的责任了。甚至有人说校长的责任是升学率,上得起上不起学与校长无关,完全丧失了共产党员为人民服务的宗旨。
                因此,许多学校校长不仅不关心助学,还给社会助学设置障碍,造成志愿者助学屡屡发生困难,还有借口有错误劝退经济困难学生的事件发生。学校领导和教师,只等上级部门助学拨款,并不争取社会力量助学,认为民间助学可有可无,出现问题敷衍塞责。
                 全党动员,全民参与,努力实现2020精准扶贫攻坚目标,科教扶贫是根本策略。 所以,我们呼吁:教育扶贫是一项社会长期责任,学校减少辍学率是校长工作第一责任, 务必防止教育部门一阵风的助学运动!
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