寒假穿越
“棋小”的大门徐徐开启，云集门外的家长们让出了一条狭窄的通道，散学典礼后的孩子们在班级牌的引导下鱼贯走出校门。顺着“一（1）班”引导牌望去，我一眼就看到了身背双肩书包的奇奇。奇奇听见我的呼唤，与老师说了声再见便雀跃到了我的面前。
半个世纪前，我也曾背着书包走进“黎小”，那是一个手工缝制的布书包，并且是姐姐用过几年后母亲让我接着用的。那时我多么向往有一个像同学那样的帆布书包啊。入学后，学校的操场上垒着炼铁炉坩埚什么的，我最喜欢放学后在鼓风机的轰鸣声中看老师们大炼钢铁，还特别想能拣到废铁交到学校去，可惜在放学路上没有拣到过一钉一铁，只有悻悻回家去。
接到孩子后的家长们都迫不及待地问考了多少分。我没问奇奇。对于考分，爷孙注定要比父子淡然吧。奇奇牵着我的手，蹦蹦跳跳地要吃棒棒糖，我没同意，说吃糖烂牙吃别的吧，小家伙顺势便把我拉进路边店铺，很快选定了MM豆，我别无托辞只得付钱。仔细一看包装明白了，小家伙是牵我跟着广告走。取出一颗MM豆塞进嘴里后，奇奇不经意地说，老师报了考试分数的，我记在纸上了。边说边从书包里翻出纸片给我看，分数保留至0.5位，而在学期《成长全记录》上除了写有老师的综合评语，各科成绩只按甲乙丙三级评定。
学童时代，期未考试后返校拿《学生手册》是我期待的日子。硬纸壳的《学生手册》写上评语填上考分并盖上红印章便显得沉甸甸的了，不过只要看到考分在4分以上便有了一种万事大吉的轻松，若是3分则有些畏惧父亲的教训，还好，没得2分——5分制里的2分为不及格，那会低于父亲的底线吧。《学生手册》一旦经父亲过目，快乐的假期便开始了，即便贫寒如我的学童时代，也曾用滨江公园的泥沙塑造出无比快乐的假日。
入学以后，奇奇第一次这么早就放学了。“棋小”地处蛇山北麓，因高楼屏障奇奇尚不识蛇山真面目。上山去！我的提议顿时让小家伙兴高采烈。于是，我们把目标指向蛇山，沿着一条上山小路，我们很快就把街市的喧嚣抛到了身后。冬云笼罩下的蛇山林木苍劲并不衰败，几处辛亥碑石群雕将百年前的烟云凝固在山间。奇奇认出了群雕中的孙中山——他是在汉口闹市中心认识这位“铜人像”的。小家伙居然感慨：原来除了毛主席还有别的人很伟大呀，此语一出让我忍俊不禁。沿山路蜿蜒前行，我忽然看着一块指路牌脱口而出：抱冰堂！奇奇闻声追问，便急着要去抱冰堂。
抱冰堂现为张之洞纪念馆，免费对公众开放。因为地处山腰更因为世人无暇顾及，馆内无一观众，唯有守馆人独坐馆门。守馆人沉浸在自己的二胡拉奏中，“二泉映月”的凄婉曲声在他的指尖流淌、在空寂的馆堂内飘荡，进入馆内的我和奇奇不由得屏声静气地流连于有关张之洞的图文介绍中……出了展馆大门后，我让奇奇返身抬头认读门楣上“抱冰堂”匾额，小家伙的话匣立马又打开了：张之洞为什么叫“抱冰老人”呢？我以问作答：“你认为张之洞伟大吗？”“伟大呀。”于是我给他讲“冬常抱冰，夏还握火”的典故，小家伙似懂非懂地随声附和：是说只有努力，才能做好的意思吧。
登临山顶，平日高耸入云的高楼大厦尽收眼底，远处一列动车飞驰而过，奇奇说好像他的玩具火车呀。遍游蛇山后，奇奇与我牵手朝山下走去。路边一株老树形貌苍古却枝叶繁茂，树干上挂有名牌。应奇奇之求念给他听了，树名：银杏，又名白果树、爷孙树。小家伙忽然发出坏笑声：爷孙树，老爷爷树、老头子树……天真烂漫的笑声在山路上回荡。
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